SUBJECT：下一段閱讀旅程
Missing9
《Missing9》表情之外還有手勢可看。同一個表情從不同角度呈現，可以比較自己的感受變化。重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。
故事開場
《Missing9》大小畫格不必同樣快看。人物表情與字面內容若有落差，畫面提供了另一種理解入口，但讀者的解讀仍然可以保留不確定。視線走向可以重新確認。
不熟悉的畫法可以慢慢讀。從局部欣賞回到整頁閱讀，可以確認喜歡的細節如何融入前後，讓對畫面的評價同時考慮構圖與連續觀看的經驗。視線先落在哪裡值得記錄。
閱讀線索
當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。頁面留出的空間也可讀。
試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。一處背景若反覆吸引視線，可以留意原因是對比還是位置。
適讀方向
畫格切換之後的空間是否清楚，可以留意前一格已經交代了什麼，以及後一格保留了哪些辨認位置的參照。對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。閱讀畫面的不適應有時來自習慣差異，先確認順序與空間是否看懂，再分別談線條、構圖與資訊密度的個人感受。
遠近變化能當觀察入口。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。動作省略不妨停下來想。
閱讀問答
不只是朋友好看嗎？
畫格越過頁面時，前後如何接續可能影響期待，可以先確認翻頁之前留下什麼，再看翻過去之後首先得到了什麼資訊。同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列，人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線，可以依實際讀法逐一觀察。
豪門千金的男人在哪裡看？
描述畫面印象時，指出構圖位置比只說漂亮更具體。讀圖速度不用固定一致。換頁後可以回看前一格。
看完年輕代表還能看什麼？
圖像若引起某種聯想，可以先承認那是自己的閱讀反應，再回頭找出觸發聯想的細節，讓觀察保有清楚的依據。談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。視角所在的位置值得辨認。
資料說明
大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。光暗對比引導了哪些位置，可以和文字焦點做個比較。
返回站點目錄