Missing9
《Missing9》初見時被吸引的特點和後來理解到的性格可以不同，將兩者分開記錄，能呈現比較完整的認識過程。要形容一個人的體貼，最好指出他實際注意到什麼。信任如何建立值得留心。
故事開場
《Missing9》辨認角色是否有所顧慮，可以先看他避開了哪些話題、保留了哪些選項，再把推測與正文確定呈現的資訊分開記錄。觀察人物也能從傾聽開始。同一段對話若換成另一位人物說出，感受可能不同，回看彼此關係能幫助理解語氣為何產生作用。
角色之間沒有直接說出的分歧，可以從回應方式觀察，但推測仍需與正文已經提供的資訊區分。對人物產生親近感時，可以找出最先觸動自己的瞬間。穩定的性格未必表現在重複同一種動作，也可能是遇到不同問題時，仍然顧慮到相近的事情。
閱讀線索
名字相近時可留意稱呼。不說出口的反應同樣可讀。若對角色產生同情，可以再問自己理解的是眼前的困境，還是過去的經驗，兩種感受未必相同。
未曾說明的心情，先保留為自己閱讀時產生的推測。談到自己喜歡的人物，我常想起曾使看法轉變的那個行動；具體的改觀經驗，足以交代這份好感如何形成。讀到一段道歉，可以留意內容、時機與對方的回應。
適讀方向
多問一句或提早結束話題，都能成為觀察距離的細節，解讀時也需要考慮當下的場合與對象。某次拒絕為何難以開口，需要放回雙方關係裡理解。別人對角色的形容可能帶著個人立場，與其直接接受，不如看看那些評語對應了哪些實際言行。
觀察角色是否擅長表達，不必只計算說了多少話，是否能清楚提出需求與回應問題，同樣是可比較的面向。理解人物的限制，可以幫助區分能力不足與意願不足。說明角色的矛盾時，最好指出哪兩種反應難以並存，避免把還不了解的部分直接視為個性不清楚。
閱讀問答
毛娘子傳好看嗎？
談人物的弱點時，除了它造成的麻煩，也能觀察角色是否察覺，以及他怎麼面對別人指出的問題。固執的判斷需要理由：人物究竟守住什麼，又是否聽懂另一方的顧慮？這些疑問都不能只靠最後結果回答。好感不等於認同每個決定。
悖島審判在哪裡看？
討喜與真實感不一定相同，談人物時可以分別說明。動機尚未清楚時先別猜滿。理解角色之間的差異，可以選一件共同面對的事，分別整理他們注意到什麼、先做了什麼，以及最後如何回應。
看完喜歡就是喜歡還能看什麼？
閱讀一段關係時，可以同時留意主動付出與接受回應的方式，理解雙方如何互相影響，而不是只把注意力放在其中一人。視角不同會改變人物形象。最先記住的是造型還是行為，也能反映自己注意人物的方式。
資料說明
試著描述角色正在做的事，再回頭解釋自己對他的印象。別人的稱讚和指責，都可以拿來與實際行動對照。
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